Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (1141-1160)

Изготовление праздничной открытки своими руками. День Победы - великий день памяти, который на протяжении многих лет не позволяет забывать о подвигах наших соотечественников и передает историю младшему поколению. Участники отрядов ЮИД и ЮПИД традиционно участвуют в тематических мероприятиях, посвященных Дню Победы, организовывают творческую работу по пропаганде безопасности дорожного движения среди дошкольников, школьников и взрослых участников дорожного движения, в том числе через изготовление праздничных открыток.

Декоративное яйцо из фоамирана для украшения праздничного пасхального стола.

Интерактивная презентация "День мезенской росписи" предназначена для проведения квиза по теме "Мезенская роспись" со студентами, обучающимися по профессиям деревообрабатывающего профиля.

Подарок родным и близким на праздник Светлой Пасхи

Итоговая контрольная работа по Искусству (мировой художественной культуре) в конце учебного года.

"Маки"

Мастер – класс для детей старшего дошкольного возраста

Проект по профилактике буллинга для детей и подростков в возрасте от 10 до 14 лет

Статья для родителей, педагогов и специалистов по работе с детьми. Актуально в год семьи. Можно включить в родительское собрание.

Увлекательная конкурсная программа, которая повеселит детей в канун праздника 8 марта и подарит незабываемые эмоции.

Данный сценарий наполнен красочными диалогами персонажей, разнообразной сменой действий. Сказочная история о том, как Снежная Королева похитила мальчика Кая, а отважная Герда вместе со Снегурочкой отправились на его поиски.

Данная рабочая программа составлена для обучающихся 6-9 классов коррекционных школ. Программа разнообразна для каждого класса.

Сценарий может быть использован педагогами при проведении мероприятий, посвященных празднованию Дня победы.Развитие патриотических чувств дошкольников,формирование знаний о героическом подвиге русского народа- одна из основных воспитательных задач дошкольного образования.

Занятие из цикла усвоения материалов раздела соревновательной робототехники, основанное на повторном изучении алгоритма программы «Кегельринг» через самостоятельную творческую работу

Программа расщитанна на ознакомление детей с культурой разных стран Мира.

В сборнике предлагается алгоритм разработки заданий для формирования функциональной грамотности, включающий главные компоненты таких заданий: жизненную ситуацию, проблемную ситуацию, предметные знания и компетенции. Приведены примеры заданий на формирование читательской, математической и естественнонаучной грамотности, адаптированных по данному алгоритму. Сами задания взяты из Банка заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы, разработанных ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»

Настоящие рекомендации предназначены в помощь педагогам дополнительного образования и помогут повысить качество проведения мониторинга для определения результативности образовательного процесса, которое включает в себя: прогнозируемые результаты, параметры, критерии и показатели определения результативности, способы отслеживания и оценки результатов, методы и формы мониторинга. Методические рекомендации носят рекомендательный характер. В рекомендациях использованы методические материалы регионов Российской Федерации. Методические рекомендации состоят из трех разделов: первый раздел содержит пл

Что такое augmented reality  (AR) и чем отличается дополненная реальность от виртуальной реальности (VR)?

В рамках ДОП "Вокруг света"

Вопрос 1: Что если границы между воображаемым и виртуальным миром не существует? Вопрос 2: Отличаются ли эти миры и чем? Вопрос 3: Находясь в «другом» мире, надо ли соблюдать правила по технике безопасности?